Annemie Struyf is sinds oktober 2014 als doctoraatsstudent betrokken bij het project STEM@School. Haar doctoraatsonderzoek focust zich op hoe interesse, engagement en identiteit ten aanzien van STEM vorm krijgen en zich ontwikkelen bij jongeren. Zij is als Early Researcher Ambassador betrokken bij de SIG Science Identities van ESERA. Andere interessegebieden van haar zijn sociale gelijkheid, migratie en integratie.
No Comments