Aster Van Mieghem Posts

Hoe geraak je als leerkracht of directeur aan wetenschappelijke bronnen? 3 mogelijkheden

Hoe geraak je als leerkracht of directeur aan wetenschappelijke bronnen? 3 mogelijkheden

(Tekst – Aster Van Mieghem)

Op school kunnen er zich situaties voordoen waarbinnen je als leraar en directeur al eens graag over het muurtje zou gaan kijken om te zien hoe leraren en directieleden hier in andere scholen mee omgaan. Het ontbreekt echter vaak aan tijd om dit werkelijk te doen. Toch zijn er ook andere manieren om informatie te bekomen die kunnen bijdragen aan het oplossen van een probleem. Als onderwijsonderzoekers zijn wij namelijk ook geïnteresseerd in hoe leraren en directieleden situaties aanpakken en trachten wij deze informatie kritisch te bekijken en te bundelen in overzichtelijke rapporten of wetenschappelijke artikels.

Over het muurtje kijken

Over het muurtje kijken

(Tekst – Aster Van Mieghem)

Het voorbije jaar heb ik de kans gekregen om met leraren en directieleden uit tien lagere scholen in gesprek te gaan. In elk van deze scholen wilden leraren van het vijfde en zesde leerjaar en hun directieleden dingen anders aanpakken dan ze gewend zijn. Boordevol goede moed en met veel creativiteit gaven ze hun onderwijspraktijk opnieuw vorm. Ze wilden daarmee tegemoet komen aan uitdagingen en noden die zij op school ervaren. De toenemende diversiteit binnen de leerlingenpopulatie en de overgang tussen het lager en secundair onderwijs, waren twee van deze uitdagingen. Een flexibel en competentiegericht personeelsbeleid in de scholen ondersteunde de ontwikkeling van de verschillende praktijken.